Artigos Vol.II N.02 Ano 2013/1

A CANOA DO AMOR SE QUEBRA NO COTIDIANO

11/10/2013 19:04

A CANOA DO AMOR SE QUEBRA NO COTIDIANO THE LOVE'S CANOE IS BREAKING EVERYDAY Irene Severina Rezende - (UNEMAT)[1] RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo propor sugestões interpretativas para o poema “Soneto de Fidelidade”, de Vinícius de Moraes. Para isso...

A ESCRITA E O ENEM: OS SENTIDOS DA RESISTÊNCIA

08/10/2013 22:57

A ESCRITA E O ENEM: OS SENTIDOS DA RESISTÊNCIA THE WRITE AND ENEM: THE MEANINGS OF RESISTENCE Amilton Flávio Coleta Leal[1] RESUMO: Este artigo tem por objetivo suscitar algumas reflexões sobre o processo de constituição do sujeito por meio da língua escrita. Pensar em escrita nos...

A POLIFONIA DAS IDENTIDADES EM: RELATO DE UM CERTO ORIENTE

08/10/2013 23:02

A POLIFONIA DAS IDENTIDADES EM: RELATO DE UM CERTO ORIENTE POLYPHONY OF IDENTITIES IN: REPORT OF A CERTAIN EAST Sergio Francisco Loss Franzin*[1] RESUMO: Este artigo possui como tema a problemática das identidades, sua conformação e efeitos. O objetivo geral consiste em...

ABORDAGENS DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - LEI 11.645/08 - POSSIBILIDADES E ENTRAVES EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE JUÍNA-MT

08/10/2013 23:05

ABORDAGENS DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - LEI 11.645/08 - POSSIBILIDADES E ENTRAVES EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE JUÍNA-MT ENFOQUES DE AFRO-BRASILEÑA CULTURA PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN - LEY 11.645/08 - OPORTUNIDADES Y OBSTÁCULOS EN UNA ESCUELA ESTADO DE JUÍNA-MT Rosane...

AULAS LÚDICAS DE HISTÓRIA NA ESCOLA SILVIO PATERNEZ EM TANGARÁ DA SERRA – MT

08/10/2013 23:10

AULAS LÚDICAS DE HISTÓRIA NA ESCOLA SILVIO PATERNEZ EM TANGARÁ DA SERRA – MT LESSONS OF HISTORY IN THE LEISURE IN SKOOL SILVIO PATERNEZ TANGARÁ DA SERRA – MT Sergio José Both[1] RESUMO: A problemática em trabalhar com atividades lúdicas com os alunos da quinta a oitava série, demanda...

BLOG: UM RECURSO POSSÍVEL NO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM

08/10/2013 23:14

BLOG: UM RECURSO POSSÍVEL NO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM BLOG: A RESOURCE POSSIBLE TEACHING-LEARNING PROCESS Eliene Arcanjo Marcelino* Agnaldo Volpe Lovato (Orientador) RESUMO: Este artigo tem como objetivo refletir sobre como desenvolver habilidades de produção...

ENSINO APRENDIZAGEM: EXPERIÊNCIAS DO ESTÁGIO DE QUÍMICA

08/10/2013 23:17

ENSINO APRENDIZAGEM: EXPERIÊNCIAS DO ESTÁGIO DE QUÍMICA TEACHING LEARNING: EXPERIENCES OF STAGE OF CHEMISTRY Jailma Silva de Moraes* RESUMO: Esse artigo visa contribuir com o relato das experiências vivenciadas no último Estágio do curso de Licenciatura em Química. Considera- se o estágio...

ENTRE LENTES – O ENSINO DE LITERATURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

08/10/2013 23:18

ENTRE LENTES – O ENSINO DE LITERATURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA AMONG LENS - THE TEACHING OF LITERATURE IN BASIC EDUCATION Rafael Julião[1] RESUMO: O presente artigo se destina a tecer algumas reflexões sobre o ensino de Literatura na Educação Básica, em especial, no Ensino...

MEMÓRIA E ESTRANHAMENTO NO CONTO DE GUIMARÃES ROSA, “A TERCEIRA MARGEM DO RIO”.

08/10/2013 23:20

MEMÓRIA E ESTRANHAMENTO NO CONTO DE GUIMARÃES ROSA, “A TERCEIRA MARGEM DO RIO”. MEMORY AND THE TALE ESTRANGEMENT GUIMARÃES ROSA, "THE THIRD BANK OF THE RIVER." Nasione Rodrigues Silva[1] Elcione Ferreira Maria Aparecida Soares Ferreira...

O ARQUÉTIPO DA FIANDEIRA EM “ERA UM POAIERO” DE ALFREDO MARIEN

09/10/2013 00:54

O ARQUÉTIPO DA FIANDEIRA EM “ERA UM POAIERO” DE ALFREDO MARIEN Eliziane Fernanda Navarro[1] Marta Helena Cocco[2] RESUMO: Dentre vários aspectos mítico-simbólicos existentes na obra “Era um Poaieiro” de Alfredo Marien, este estudo se detém na presença do arquétipo...

O ENSINO/ APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DE DINÂMICAS

08/10/2013 23:26

O ENSINO/ APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DE DINÂMICAS ENGLISH LANGUAGE TEACHING/LEARNING THROUGH DYNAMICS Priscila Borges** Barbara Cristina Gallardo* RESUMO: Este artigo apresenta propostas de dinâmicas para grandes grupos no ensino de idiomas, na disciplina de...

OPRESSÃO E PODER NO USO DA LINGUAGEM MIDIÁTICA

08/10/2013 23:28

OPRESSÃO E PODER NO USO DA LINGUAGEM MIDIÁTICA OPRESIÓN E PODER EN USO DE LA LENGUAJE...

OS LIMITES DA ESCOLA NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DO INDIVÍDUO: UM ESTUDO DE CASO COM PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE NOVA OLÍMPIA-MT

08/10/2013 23:33

OS LIMITES DA ESCOLA NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DO INDIVÍDUO: UM ESTUDO DE CASO COM PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE NOVA OLÍMPIA-MT LOS LÍMITES DE LA ESCUELA EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN DEL INDIVIDUO: UN ESTUDIO DE CASO CON LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE LA...

POLIFONIA EM QORPO-SANTO: ALGUMAS BALIZAS BAKHTINIANAS NA HISTÓRIA DO TEATRO BRASILEIRO

09/10/2013 00:49

POLIFONIA EM QORPO-SANTO: ALGUMAS BALIZAS BAKHTINIANAS NA HISTÓRIA DO TEATRO BRASILEIRO POLIFONIE DANS L’OEUVRE DE QORPO SANTO: QUELQUES REPÈRES BAKHTINIENNES DANS L’HISTOIRE DU THÉÂTRE BRÉSILIEN Lileana Franco de SÁ[1] Sidney BARBOSA[2] RESUMO: A proposta...

UM NARRADOR EM PEDAÇOS: UMA LEITURA DE BANDOLEIROS, DE JOÃO GILBERTO NOLL

09/10/2013 01:01

UM NARRADOR EM PEDAÇOS: UMA LEITURA DE BANDOLEIROS, DE JOÃO GILBERTO NOLL A NATTATOR IN PIECES: AREADING OF THE OUTLAWS, OF JOÃO GILBERTO NOLL Carolina Izabela Dutra de Miranda[1]* RESUMO: Bandoleiros (1985), de João Gilberto Noll, apresenta a história de um escritor gaúcho narrada em...

Artigos Vol. II 2013/1