O CADERNO DE ARTIGO DE OPINIÃO DA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA/2010 E SUAS POSSÍVEIS INTERFERÊNCIAS NA LEITURA E NA ESCRITA DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

EL CUADERNO DE ARTÍCULO  DE OPINION DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS  DE LENGUA PORTUGUESA/2010 Y LAS POSIBLES INTERFERENCIAS EN LA LECTURA Y EN LA  ESCRITURA DE ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

            [1]PIRES, Keyciane da Silva

FIGUEIREDO, Geni Conceição (Orientadora)

RESUMO: Esta mon apresenta uma análise sobre o papel que o caderno de orientação para professor - Ponto de Vista da Olimpíada de Língua Portuguesa de 2010 e se o mesmo interfere ou não na leitura e escrita dos alunos do Ensino Médio e ainda contará com uma entrevista de uma professora para ajudar na análise do Caderno de Orientação para Professor, que participou da OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA, ela irá nos contar como foi participar e de suas experiências. O caderno de Orientação para Professor – Ponto de Vista faz parte de uma coletânea que é distribuída nas escolas nos anos em que ocorre a Olimpíada. Neste caderno contêm orientações e dicas de aulas para o professor fazer as oficinas assim os alunos se prepararam para a produção de textos. Nestes cadernos também podem ser encontrados alguns textos que são para ser usados nas aulas e outros que são recomendados de leitura para os alunos. Esta pesquisa se caracteriza como uma pesquisa bibliográfica por ter auxílio de teóricos e uma pesquisa de campo por conter entrevistas com professoras que participaram da Olimpíada.

Palavras – chave: Olimpíada de Língua Portuguesa; Artigo de Opinião; Leitura e Escrita.

RESUMEN: Esta monografía presenta un análisis sobre el cuaderno del orientación para el profesor – El Punto de Vista de 2010, de los Juegos Olímpicos de la Lengua Portuguesa y si el mismo interfiere, o no en la lectura y escrita de los alumnos de Encino Medio y también incluye una entrevista para ayudar nos míos argumentos para ser en utilizados en la análisis del cuaderno del orientación para el profesor, que participó de la OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA, nos dirá como fue participar y sus experiencias. El Cuaderno del Orientación para el Profesor – El Punto de Vista pertenece a una recopilación que se distribuye en las escuelas en los años en que ocurren los juegos olímpicos de la lengua portuguesa. Neste cuaderno contén orientación y dicas de clases para el profesor hacer en las talleres para que los estudiantes estén preparados para la producción de textos. En estos cuadernos se encuentran también algunos textos que deben ser utilizados en las clases y otros que son recomendados de lectura para los alumnos. Este trabajo tiene carácter bibliográfico por tener ayuda de teóricos y un trabajo de campo por contener entrevistas con dos profesoras que participaron de la Olimpíada.

Palabras – clave: Juegos Olímpicos de la Lengua Portuguesa; Artículo de Opinión; Lectura y Escrita.